序号 | 项目名称及编号 | 项目来源 | 主持人 | 级别 |
1 | 机械类专业课程基于成效为本的线上教学改革研究与实践 | 黑龙江省教育科学规划办 | 李凡 | 省级 |
2 | 基于虚拟仿真技术的汽车专业应用型人才培养探索与实践 | 黑龙江省教育科学规划办 | 李凡 | 省级 |
3 | 以专业认证为导向的汽车类专业校企合作实践教学改革研究与实践 | 教育部产学合作协同育人项目 | 张智超 | 国家级 |
4 | “新工科背景下《数控加工工艺与编程》课程的混合式教学创新与实践” | 黑龙江省教育厅 | 张智超 | 省级 |
5 | 基于"新工科"理念的数控技术方向应用型人才专业课程教学模式的研究与实践 | 黑龙江省教育科学规划办 | 郑欣欣 | 省级 |
6 | 基于OBE理念的应用型本科院校机械类专业人才培养模式的探索与实践 | 黑龙江省教育科学规划办 | 郑欣欣 | 省级 |
7 | 面向应用型人才培养的《机械设计》教材建设 | 黑龙江省教育规划办 | 韩明玉 | 省级 |
8 | 新工科背景下基于OBE教学理念的课程思政探究——以“机械设计基础”课程为例 | 黑龙江省教育规划办 | 韩明玉 | 省级 |
9 | 新工科背景下应用型本科院校机械类专业课程思政教学的实践探索 | 黑龙江省教育厅 | 康靓 | 省级 |
10 | 基于可持续发展教育理念下应用型本科院校教育评价体系研究初探 | 黑龙江省教育科学规划领导小组 | 康靓 | 省级 |
11 | 基于多学科交叉融合的汽车维修工程教育专业的课程体系设计研究与实践 | 黑龙江省教育规划办 | 郭殿臣 | 省级 |
12 | 新工科背景下基于‘SPCI”四位一体人才培养模式的研究与实践 | 黑龙江省教育厅 | 历雪 | 省级 |
13 | “互联网+”背景下工科专业课程基于成效为本的线上教学改革研究与实践 | 黑龙江省教育规划办 | 李凡 | 校级 |
14 | 新时代背景下课程思政融入专业课教学探索与研究——以“机械设计基础”课程为例 | 哈尔滨剑桥学院 | 韩明玉 | 校级 |
15 | 基于OBE理念的工科课程思政的探索与实践（以三维建模课程为例） | 哈尔滨剑桥学院 | 康靓 | 校级 |
16 | 基于“3个1/3”理念的线上“三位一体”机械专业课教学模式的探究与实施 | 哈尔滨剑桥学院 | 郑欣欣 | 校级 |
17 | 基于“新工科”理念的机械应用型人才专业课程教学模式的研究与实践 | 哈尔滨剑桥学院 | 郑欣欣 | 校级 |
18 | 基于PDCA模式的课程思政保障体系研究——以汽车营销课程为例 | 哈尔滨剑桥学院 | 万鹏举 | 校级 |
